Izolacja akustyczna - Medial APK

Description of Izolacja akustyczna - Medial 1.0:

TYTUŁ
Izolacja akustyczna Medial Position - PPA-12

stadium rozwoju
Bliski

AUTOR
Program Awareness Phonologics Fonologiczna został opracowany przez biegłego mowy języka patolog z 35+ lat doświadczeń klinicznych w ustawieniach uniwersytecie i szkoły publicznej.

OPIS
Pozwól dziecku uzyskać szybki start na umiejętności czytania. Świadomość fonologiczna jest umiejętność czytania fundamentem wielkiej wagi. Pomóż dziecku nauczyć i wzmocnienie świadomości fonologicznej z tych wciągające i zabawne gry edukacyjne.

Świadomość fonologiczna posiada moc predykcyjną dla dzieci biegłości w czytaniu i później jest najsilniejszym pojedynczym czynnikiem decydującym o sukcesie będą doświadczenia w nauce czytania.

Świadomość fonologiczna jest świadomość, że zdania, wypowiadane sylaby i słowa mogą być podzielone na mniejsze jednostki. Fonemiczna świadomości jest świadomość poszczególnych dźwięków w słowach.

Świadomość fonologiczna NIE jest akustyka. Akustyka polega mocowania liter na dźwięki.

Świadomość fonologiczna poprzedza akustyka.

Wykazano SUKCES
Programy te zostały z powodzeniem stosować z normalnie rozwijających się czytelników w klasach przedszkola-6, dzieci z trudnościami w uczeniu się i dysleksji, dzieci z ubogich fonologicznych umiejętności przetwarzania, dzieci z języka mówionego i wyraziste fonologicznych upośledzeń, dzieci na różne poziomy socjoekonomicznych i dzieci uczących się Angielski jako drugi język.

NARODOWE CZYTANIE PANEL
Według ustaleń KPR, włączenie fonemicznej szkolenia świadomości w instrukcji akustyka jest kluczowym elementem przyczyniając się do jego skuteczności w nauczaniu dzieci do czytania. Ponadto, sukces w akustyka, ortografia, rozpoznawania wyrazów, czytania i pisania jest uzależniona solidnym fundamencie fonemiczna umiejętności informacyjnych.

Wspólny rdzeń STAN NORMY
programy spełniają wszystkie CCSS dla fonologiczna / fonemicznej świadomości zawarte w normach czytania jako fundamentalne umiejętności dla klas K-5. http://www.corestandards.org/

KOMPLETNY PAKIET 22 APP WYDAJNOŚĆ
22 umiejętności, które align z CCSS są ukierunkowane na praktykę w tej serii. W serii dostępne będą stopniowo jak poszczególne aplikacje są konwertowane na platformie App. Umiejętności te obejmują:

UWAGA: kolejność Lista oparta jest na sekwencji rozwojowej, od najwcześniejszej do najnowszych, ale mogą być realizowane w dowolnej kolejności w oparciu o możliwości i sukcesu dziecka

1. Całe Słowo dyskryminacji: słuchu, jeśli słowa są takie same
2. sylabie Segmentacja: liczenie sylaby w słowie
3. Uznanie Rhyme: ocenianie, czy słowa rymować
4. Rhyme Produkcja: wybiera słowo, że rymy
5. Dźwięk Dyskryminacja: słuchu, jeśli dźwięki są takie same
6. zdanie Segmentacja: liczenie wyrazów w zdaniu
7. sylaba mieszanie: mieszanie sylaby tworząc słowa
8. dźwięk rozpoznawania położenia początkowego: słuchanie dźwięków na początku wyrazów
9. dźwięk Zbliżanie: lokalizowanie dźwięku w słowie
Izolacja akustyczna 10. Pozycja początkowa: sądząc dźwięk na początku słowa
11. Izolacja akustyczna pozycja końcowa: sądząc po dźwięku na końcu wyrazu
12. Izolacja akustyczna Medial Stanowisko: sądząc po dźwięku w środku wyrazu
13. dźwięk Mieszanie: mieszania dźwięki tworząc słowa
14. dźwięk Rozpoznanie ostateczne stanowisko: słuchanie dźwięków na końcu wyrazów
15. Rozpoznawanie dźwięku Medial Stanowisko: słuchanie dźwięków w środku wyrazów
16. dźwięk segmentacja: liczenie dźwięków w słowie
17. sylaba Usunięcie: poznawanie nowych słów podczas sylaba jest eliminowany
18. dźwięk Usunięcie: poznawanie nowych słów, gdy dźwięk jest eliminowany
19. Dodawanie dźwięku: gdy dodaje dźwięk podejmowania nowych słów
20. Zmiana dźwięku - pozycja początkowa: poznawanie nowych słów, gdy dźwięk został zmieniony na początku
21. Zmiana dźwięku - pozycja końcowa: poznawanie nowych słów, gdy dźwięk został zmieniony pod koniec
22. Dźwięk Zmiana - Medial Stanowisko: poznawanie nowych słów, gdy dźwięk zmienia się w środku