A proposta pedagógica do Colégio leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e Deliberação nº 01/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. O Colégio adota a metodologia pedagógica Cognitivo Interacionista, no qual trabalha com o conceito de conhecimento transmitido, tendo como base o raciocínio dedutivo, associado ao método indutivo da construção do entendimento, enquanto da interação do aluno com o objeto do conhecimento que lhe é apresentado, mediante orientação do professor. Nessa relação aluno-professor repousa a essência da aprendizagem da metodologia adotada. Nessa perspectiva, além de considerar as diferentes competências e habilidades do aluno, ela o considera como um ser inteligente, criativo, relacional, capaz de aprender e de superar limites, com amplo potencial a ser desenvolvido. E o professor é reconhecido como aquele que provoca uma aprendizagem mais elaborada, a qual o aluno não chegaria sozinho. Por ter como foco não apenas a aprendizagem, mas a formação integral do ser humano, a metodologia adotada substitui, ainda, a emancipação de disciplinas desvinculadas entre si e o pragmatismo de um aprendizado centrado unicamente na iniciativa do aluno, por uma pedagogia que associa os saberes teóricos e práticos aos saberes éticos e morais, de modo a fortalecer o crescimento pleno do aluno.
